한글타이포그라피학교

|| 수업 목표

1. 한글의 창제원리와 조형적 구조적 특성에 대한 이해

2.실크스크린의 이해

3. 한글을 구조적으로 관찰하고 표현하는 능력 재고

4. 시각지면 다루기 능력 재고

5. 다양한 매체 다루기 능력 재고

|| 강의개요

한글디자인의 창제원리와 기법을 익히는 동시에,

글자소통의 새로운 가능성을 확인하는 제작 수업이다. 실크스린이 가지는 특수성이나 장점을 이해하여 포스터와 에코백을 디자인한다. 모듈을 통해 기본자고를 스케치하고 이를 바탕으로 컨셉을 규정한다.컵셉에 맞는 문장 (시, 대사, 명언 등..)을 선택하여 문장을 이루는 글자만을 도안하여 자신만의 글자를 만든다. (illustraor로 작업)이렇게 디자인한 글자를 가지고 종이인쇄와 패브릭 인쇄를 한다.

글자를 가지고 여러가지 시도를 해보는 이유는 글자를 시각디자인의 핵심요소이며, 언어 표현의 기본수단이고 재료이기 때문이다. 이는 디자인된 글자인 한글의 창제배경과 특성을 이해하고, 어제와 오늘을 뛰어넘는 실험과 도전을 시도하는 것이다.

먼저 실크스크린기법으로 자신이 만든 폰트(문장)을 종이에 인쇄하는 프로젝트를 시작한 후 포트의 컨셉, 또는 모듈을 그래픽화하여 종이와 에코백에 그래픽을 입히는 프로젝트로 진행된다. 에코백을 선택한 이유는 에코백이 가지는 미디어의 속성을 이용하여 그래픽을 적용함으로써 그래픽이 가지는 기능을 확대, 해석하는 능력을 향상 시키기 위해서이다.

또한 스스로 디자인한 그자를 가지고 다양한 매체와 연결함으로써 글자의 기능과 더불어 시각적인 요소로의 접근가능성을 확인해본다.

|| 대상

폰트랩을 사용하여 폰트를 제작해 본 경험이 있는 사람, 간단한 라틴 알파벳 폰트를 만들어 사용하고자 하는 사람.

|| 작업 진행과정

1. 한글의 구조원리의 이해

2. 구조 원리를 바탕으로 모듈에 적합한 자신의 한글디자인 컨셉 준비

3. 자신의 폰트에 어울리는 문장선택

4. 문장에 들어가 있는 자소만 도안 후 이러스트에서 디자인

5. 실크스린기법으로 A3에 문장을 인쇄 (2도)

6. 자신의 폰트의 컨셉을 나타낼수 있는 포스터 디자인 (모듈, 대표자소, 등)

7. 실크스크린기법으로 종이 인쇄와 에코백에 인쇄 (2도)

|| 최종 결과물 형식

1. 자신의 폰트로 이루어진 문장 인쇄물

2. 폰트컨셉을 응용한 포스터 인쇄물과 에코백(동일한 포그터 디자인; 매체만 다름)

3. PDF 묶음책 라틴 알파벳 소문자를 디자인하고 폰트로 제작한다.